УЧИМСЯ АНАЛИЗИРОВАТЬ

Микеланджело Буонарроти

«Рисуют не руками, а головой»


Рисунок – это основа, скелет изобразительного искусства.

Без него сложно обойтись. Только абстракционизм полностью уничтожает рисунок. В рисунке отчётливо видно, как человек мыслит, а в живописи – как чувствует.


“Рисунок – мужского рода, живопись – женского. Рисунок – это структура, конструкция; живопись – настроение, состояние. Они, взаимно дополняя друг друга, создают прочный союз в изобразительном искусстве.”


Что же нужно понимать под термином «конструкция»

Рисунок бывает линейно-конструктивным и тональным.

Конструировать – это значит организовывать, создавать, строить, складывать согласно определенному плану

Во время рисования с натуры, анализируя конструкцию формы предмета, необходимо ясно представлять его строение во всех составных частях, как видимых глазом, так и невидимых.

Уметь видеть натуру – значит уметь анализировать ее строение. Рисовать надо всегда сознательно, а не копировать механически все, что видит глаз. Например, при рисовании куба необходимо прежде всего правильно понять его строение наметить в рисунке его линейно-конструктивную основу, т.е. показать, каким образом его поверхности отграничиваются от общего пространства – как образуется объем.

Линейно-конструктивный рисунок дает возможность правильно построить изображение в перспективе, верно и убедительно передать форму.


Тональный рисунок даёт нам более точное представление о видимом, близкое к реальности.

Как и в живописи, тон играет важную роль и в таком рисунке. Именно тональный рисунок даёт ту красивую разнообразную палитру, помогает передать материальность (фактуру) предметов и тона, создать пространство. Союз двух этих подходов даёт крепкий фундамент для творчества как в чисто изобразительной сфере, так и в прикладной, начиная от компьютерной графики и заканчивая прикладными искусствами.


В наше время ведутся споры о том, нужен ли дизайнеру, к примеру, хороший грамотный рисунок. Некоторые говорят, что главное – это креативность, а классическое обучение загоняет сознание в жесткие рамки. Но что такое креативность? По сути, это свой взгляд на вещи. Вряд ли безграмотные люди имеют более самостоятельное мышление, чем грамотные, но у грамотных больше технических возможностей. Так что не оправдывайте лень «креативностью».

Учитесь!

Т.И.ВИШНЕВСКАЯ,
зам.директора по развитию ДХШ № 7 г. Москвы


Рисунки учащихся ДХШ № 7 г. Москвы

Рисунки учащихся ДХШ № 7 г. Москвы

Рисунки учащихся ДХШ № 7 г. Москвы